E ADESSO…
BONIFICA ANCHE TU!
campagna di comunicazione social sulle bonifiche da amianto
nell’ambito del
progetto web
“Amianto/Asbesto -
il coraggio di conoscere il bisogno di andare oltre”
LE PROPOSTE DI SCENEGGIATURA E STORYBOARD
UNO.
Scuola Secondaria di
primo grado “Leardi” –Istituto
Comprensivo Negri)
(CLASSI 3A e 3C)
prof.ssa Angela Della
Rossa, prof.ssa Valentina Rinaldi, prof.ssa Claudia Melatini Tacchetti
LUOGO:
scuola (davanti ai distributori automatici di bevande e merendine)
TEMPO:
intervallo scolastico
PERSONAGGI:
studenti, Michele Riondino
DIALOGHI.
SAMUELE:
Ciao raga… Avete lavorato al progetto per la pubblicizzazione del bando di
bonifica dell'amianto per il territorio di Casale?
SINDI:
Sì, ho perso un'intera serata a pensarci!!!
CAROLINA:
Anch'io, ma non mi è venuta in mente nessuna idea brillante, dobbiamo sbrigarci
perché il bando scade tra breve.
MATTEO:
Eh sì, il 20 gennaio è proprio vicino… È
così difficile trovare le parole giuste per convincere qualcuno a fare qualcosa…
E poi bisogna far capire che ora con il bando si può risparmiare una parte
della spesa…
SOFIA:
È vero, mi sembra
che ci sia il rimborso della metà della spesa… Io avevo pensato di usare la
canzone di Fedez, Amore eternit, ma
ho visto il video e, raga, è da vomito…
GIORGIA:
Hai ragione… Come si può far capire agli adulti una cosa così importante?
ALESSIA:
Vi rendete conto che l'amianto ha fatto tanti morti e tanti ancora ne farà?
Stiamo parlando del nostro futuro…
SAMUELE:
Certo… Se non si toglie tutto l'amianto dai tetti e non si cerca il polverino
rimasto in giro, ce lo respiriamo anche noi e saranno cavoli nostri…
SOFIA:
È vero… Pensate che
ho sentito i miei vicini di casa che dicevano che la zona di Casale è stata
completamente bonificata e che l’amianto non è più un problema nostro… Cosa
possiamo fare?
SINDI:
Ehi, raga… Guardate chi sta arrivando… (incuriositi,
tutti si girano verso la direzione indicata da Sindi) Quello non è il
giovane Montalbano?
GIORGIA:
Come si chiama?
SOFIA:
Ma come? Non lo sai? È
Michele Riondino…
CAROLINA:
Chiediamo a lui…
MATTEO
(esitante): Montalb… Ehm, no… PPProf…
ALESSIA:
(interrompendo il compagno) Ma che
prof, stordito… (Rivolgendosi a Michele
Riondino) Michele, Michele, tu che hai risolto tanti casi nei tuoi film e ti
sei anche impegnato per migliorare la tua Taranto perché non ci dai una mano a
convincere gli adulti di Casale e dintorni a informarsi e aderire al nuovo
bando di bonifica?
MICHELE
RIONDINO: Non preoccupatevi, ragazzi; ci penso io. (Rivolgendosi agli adulti) Ora o mai più… Hai tempo fino al 20
gennaio per accedere ai fondi… Adesso è il momento giusto, non perdere tempo,
non perdere l'occasione: togli l'amianto dalla tua città e regala ai tuoi figli
e un futuro sano e pulito. Non pensarci, agisci!
DUE.
Liceo Classico e
Scientifico “C. Balbo”.
Prof.sse
Adriana Canepa, Chiara Miglietta, Patrizia Biasco, Simona Follese
IIA: Alessandro
Cortellino, Sara Mecca, Andrea Savallo, Nicola Mossone,
Lorenzo
Olivieri, Giacomo Angeli, Giorgia Garbarino
IIIA: Michele
Bonicelli
DUE/A
Un
insegnante sta approfondendo in classe l’argomento relativo all’impatto
ambientale dell’amianto sul territorio casalese e nazionale, e la situazione è
abbastanza infervorata. Mentre parla, scrive ETERNIT a caratteri cubitali sulla lavagna.
La
telecamera si sposta verso il corridoio, dove sta passando Michele Riondino nei
panni di un bidello, che spinge il carrello degli attrezzi. Incuriosito dalla
voce alta del professore, fa capolino nell’aula. Dopo aver letto alla lavagna
continua la spiegazione del professore scrivendo alla lavagna ILVA e altri
esempi di necessità di bonifica, poi posa il gesso e rivolto alla telecamera
spiega la normativa e le condizioni per poter accedere ai fondi. Infine dice:
“non possiamo cancellare il dolore e i danni, ma ricostruire le nostre case, il
nostro cuore e il nostro futuro’. Si volta e con un colpo di straccio cancella
la lavagna che ha riempito l’intera inquadratura e sulla quale compaiono
scritte le informazioni utili.
DUE/B
(studente CORTELLINO)
§ Un operaio lavora sul tetto di una casa
sostituendo le lastre di amianto (bonifica)
§ Ad ogni parte di tetto sostituita dal
portafoglio del proprietario spariscono dei soldi
§ Il proprietario è soddisfatto di avere
concluso il lavoro, ma preoccupato per avere investito una cifra considerevole
del suo modesto patrimonio, anche perché la sua occupazione non gli consente
uno stile di vita agiato
§ Mentre il proprietario è immerso in queste
preoccupazioni sente squillare il citofono, apre la porta e il focus della
telecamera si concentra su una valigia che contiene molto denaro.
§ La scritta finale incentiva ad utilizzare i
fondi dello Stato destinati alla bonifica e a fare così la differenza per sé e
per la tutela della salute pubblica.
DUE/C
(studente
MECCA)
§ Interviste a persone reali, o al mercato, o a
scuola, chiedendo se hanno bonificato già il loro tetto se sono a conoscenza
dell’esistenza di fondi stanziati per la bonifica e se pensano di volere
sfruttare questa opportunità
§ L’ultima persona intervistata non ha ancora
realizzato opera di bonifica;
§ In sottofondo si sente il ticchettio di un
orologio che rallenta sempre di più, come ad indicare che il tempo a
disposizione sta finendo (le domande vanno presentate entro il 20 gennaio)
§ Una voce fuori campo interviene suggerendo
calorosamente di affrettarsi ad usufruire tempestivamente dei fondi
§ DUE/D
§ (studente GUAZZOTTI)
§ Inquadratura: giornale
che riporta un titolo drammatico sull’amianto (per esempio un riferimento alle
nuove vittime di mesotelioma)
§ Scena: in famiglia a
tavola il padre legge ad alta voce il titolo
§ In quel momento il
figlio interviene proponendo al padre di bonificare il proprio tetto di casa
§ Il padre risponde di non
voler ancora affrontare tale spesa poiché il tetto gli pare ancora integro, e
quindi sarebbero a suo giudizio soldi sprecati
§ Il figlio informa il
padre sull’opportunità, descritta in un progetto scolastico, dei finanziamenti
erogati dallo Stato per la bonifica
§ Il padre si persuade e,
rivolgendosi in camera, rivolge lo stesso messaggio agli spettatori : “Adesso o
mai più! Non perdete questo contributo:
contribuite alla tutela della salute di tutti!”
DUE/E
(studente ANGELI)
§ Il proprietario di una casa con il tetto in
amianto, discutendo in famiglia, sostiene di non procurerei alcun danno
all’ambiente perché non si vedono danni evidenti alla lamina
§ Zoom sul tetto, ingrandimento, immagine delle
fibre che si liberano nell’aria da lesioni non visibili (realizzata con polvere
di talco mossa da un soffio d’aria di ventilatore) e didascalia “ma in realtà
sta succedendo questo…”
§ Spiegazione da voce fuori campo e/o scritta a
video: “anche un tetto apparentemente
integro libera innumerevoli fibre di amianto nell’aria”
§ Il proprietario telefona per informarsi sulla bonifica
§ Voce fuori campo: “Chiama anche tu e
informati presso il tuo comune di residenza, fino al 20 gennaio sei in tempo
per utilizzare i fondi!”
DUE/F
(studente SAVALLO)
§ Immagine di operai nel corso di una bonifica
di un tetto
§ Immagine dello stesso tetto al termine del
lavoro
§ Il proprietario si accinge a pagare, la
camera inquadra il portafoglio aperto e la mano che estrae il denaro
§ Una figura istituzionale (es. Sindaco)
interviene bloccandogli la mano e dicendogli “Offro io!”
§ Una voce fuori campo spiega i termini di
legge e le condizione per usufruire dei fondi a disposizione per chi decide di
bonificare
DUE/G
(studente ROVIGLIONE)
§ Ambientazione: bar
§ Protagonisti: alcuni anziani che discutono
sulla bonifica
§ Due di loro raccontano di aver effettuato la
bonifica, sfatando i luoghi comuni di chi tra di loro critica o è diffidente
(per esempio in merito alle tempistiche di rimborso o all’effettiva erogazione
del denaro al cittadino)
§ Schermo nero o immagine fotografica di una
lamina di amianto fanno da sfondo a una voce che spiega, supportata da dati o
parole chiave, l’attualità del problema-amianto, sottolineando come si muoia
ancora e ancora si morirà
§ A caratteri cubitali una scritta conclusiva
rinvia alla possibilità di avere fondi fin da subito e alla necessità di
rispondere alla richiesta di bonifica fin da subito, tenendo in considerazione
la scadenza del 20 gennaio
DUE/H
(studente SOFFIANTINO)
§ Immagini di repertorio (es. documentari Luce)
della fabbrica Eternit
§ Testimonianza di una persona coinvolta direttamente
nella vicenda Eternit (malato di mesotelioma, ex operaio, parente di un
operaio)
§ Stop improvviso su un’immagine della fabbrica
§ Sfondo nero (per un paio di secondi)
§ Musica rasserenante e carrellata di immagini
positive (Parco Eternot, tetti già bonificati, asilo davanti all’ex sito
fabbrica)
§ Scritte e dati che descrivono gli effetti
positivi della bonifica e incentivano a continuare con i lavori, sfruttando i
fondi
TRE.
Liceo delle Scienze Applicate - I.S
A. Sobrero – classe 2°BL
Prof. Francesco Patrucco, Prof. Maria
Chiara Rossi
Studenti: Gaia Cantamessa, Noemi Di Martino, Anita
Fontana, Pamela Oglietti, Giorgia Raiteri, Valentina Brezza, Davide
Caposiena, Cecilia Clerici, Luna Deandrea, Maria, Fiandra, Pietro Illengo,
Fabio Provera.
Prima scena:
inquadratura con messa a fuoco progressiva su un banco con un foglio con logo amianto, dopo la messa
a fuoco cambio di scena con sfondo nero e scritta “Il domani è già qui” e si mette in evidenza il Bando 2016/2017
Focus
telecamera su A.
-A (con aria
stupita): Dal
20 ottobre si è aperto il bando per la richiesta di contributi per ridurre i
manufatti di amianto, tu lo sapevi?
Focus
telecamera su B con zoom all’indietro su ambo i protagonisti.
- B: Eh certo,
pensa fino al 2008 si sono rilevati più
di 1200 casi di mesotelioma pleurico. Una vera e propria strage considerando
che Casale Monferrato ha circa 35000 abitanti.
Io continuerò a manifestare con il tricolore ETERNIT GIUSTIZIA sul balcone! È l’unica cosa che si possa
fare.
Focus
telecamera su C con zoom all’indietro su tutti e tre i protagonisti.
- C
(con aria disillusa): Ma cosa importa, tanto non cambierà mai nulla! Casale
è conosciuta come la città dell’amianto … Forse è solo una questione di tempo e
di destino!
Focus
telecamera su D con zoom all’indietro su tutti e quattro i protagonisti.
- D: Questo è un
atteggiamento poco concreto: a forza di cercare alibi o accettare i fatti senza
ribellarsi, la morte certo è una conseguenza inevitabile. Servono delle
soluzioni, piuttosto…
Michele
Riondino richiama l’attenzione e mostra due fotografie prese dal video
realizzato da noi l’anno scorso: una su una copertura in Eternit e una sulla
realizzazione del parco Eternot. Inquadratura su Riondino e poi su tutta la
classe.
Michele
Riondino- Il
parco Eternot è già una prima grande vittoria. Non fermiamoci qui! Come direbbe
il giovane Montalbano: A BADRUZZA O’ PAPA’, ACCUSSI’, ACCUSSI’, ACCUSSI’ e, per
finire, ADDIFENDITI RINARDO.
Inquadratura su
tutti:
D (con aria
saccente):
Signor Riondino ha ragione, non Sunnu cosi di Pirinnellu, operiamo assieme per
combattere questa Ruvina de la me’ casa!
Inquadratura su
tutti. Tutti noi ci alziamo in piedi e applaudiamo.
Poi silenzio
degli attori, inquadratura perpendicolare sul banco con il foglio logo amianto. Riondino sbatte il secondo foglio (A-) adesso basta su il primo foglio, di cui
solo la A rimane ben visibile. Poi lento passaggio di inquadratura su
Riondino che dice:
Riondino: “E ora…. Bonifica anche tu”.
QUATTRO.
Scuola media "Trevigi" -
III F
Prof. Chiara Lupano.
Luogo: davanti all'Aula Amianto
Dialogo
ragazzo 1: "E' incredibile, per quanto si
parli della pericolosità dell'amianto e dell'importanza della bonifica, in giro
ce n'è ancora tantissimo"
ragazzo 2: "Hai ragione: davanti a casa
mia c'è un capannone con il tetto in amianto"
ragazzo 3: "Io abito in un paese vicino a
Casale e i tetti in eternit abbondano un po' ovunque. Si sa che l'amianto
uccide chi gli sta intorno, ma si fa finta di niente"
ragazza 4: "I miei hanno il tetto
del garage in amianto, e non c'é verso di convincerli a toglierlo!"
ragazzo 4 "Ma non sanno degli incentivi
del Comune? Si è parlato molto anche del bando nella nostra classe"
ragazza 5: "Io non ne sapevo niente. Di
cosa state parlando?"
ragazzo 6: Se fai domanda al Comune entro
gennaio ti danno una parte di soldi necessari alla bonifica. Bisogna fare in
fretta però"
ragazza7 "I miei sanno del contributo del
Comune ma dicono di non avere i soldi per fare i lavori. Io, per convincerli,
ho addirittura rinunciato alle vacanze. L'amiantoè percicoloso e ci può
sottrarre il futuro!
Michele Riondino: “Conosciamo il colpevole:
aiutaci a fermarlo!
Libera la tua vita dall'amianto”
CINQUE.
Scuola Primaria
S.Maria del Tempio i.C. Anna d’Alencon- (frazione di Casale)
Ins. Mirella
Bertana
QUESTO
LIBRETTO E’ PER VOI DA NOI TUTTI
Il
testo è a ritmo di rap
I
fogli possono essere ritagliati e incollati su un cartoncino (lunga striscia) impostato a libretto a
fisarmonica
Consiglio:
realizza altre copie e regala i libretti alle persone che vuoi tu.
TESTO
Loro
l’hanno fatta e si sono tolti un peso
Loro
l’hanno fatta e si sono tolti un peso
Un
peso grande un peso che sa di amianto
Falla
anche tu non aspettare più
?
Non sai di che parliamo? A gran voce ve lo diciamo!
Su
dai: la tua idea modifica e procedi lesto alla bonifica
Entro
gennaio avrai un sicuro aiuto
Chiedi
presto il contributo!
Chiedi
presto il contributo!
Chiedi
presto il contributo!
Chiedi
presto il contributo!